Нетрадиционные приемы работы с текстом как средство развития учебно-познавательного интереса младших школьников
Фролова С.Н.
Из опыта работы учителя начальных классов. — МОУ СОШ №2 — 24 с.Приложения к методической разработке:
Урок чтения в 4 классе по теме: Сельма Лагерлёф «В Назарете». — 8 с.
Тест «Лесенка». — 1 с.
Интегрированный урок русского языка и информатики в 4 классе по теме «Закрепление знаний о безударных окончаниях имен существительных в единственном числе». — 7 с.
Интегрированный урок русского языка и информатики в 3 классе по теме «Обобщение знаний о глаголе». — 6 с.
Интегрированный урок русского языка и информатики в 3 классе по теме «Обобщение знаний об имени существительном». — 7 с.
Тест "Тигр" — 1 с.
Система педагогической деятельности. — 1 с.
Уровни сформированности учебно-познавательного интереса. — 1 с.
Урок чтения в 4 классе по теме: Сельма Лагерлёф «В Назарете». — 8 с.
Тест «Лесенка». — 1 с.
Интегрированный урок русского языка и информатики в 4 классе по теме «Закрепление знаний о безударных окончаниях имен существительных в единственном числе». — 7 с.
Интегрированный урок русского языка и информатики в 3 классе по теме «Обобщение знаний о глаголе». — 6 с.
Интегрированный урок русского языка и информатики в 3 классе по теме «Обобщение знаний об имени существительном». — 7 с.
Тест "Тигр" — 1 с.
Система педагогической деятельности. — 1 с.
Уровни сформированности учебно-познавательного интереса. — 1 с.
Litres
Ingin menambahkan toko buku? Hubungi kami melalui support@z-lib.do
Konversi file
Lebih banyak hasil pencarian
Manfaat yang lain 
